IMPLEMENTASI KERJA SAMA SEKOLAH DENGAN DUNIA USAHA DAN DUNIA INDUSTRI (DUDI) DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI LULUSAN SISWA DI SMK NEGERI 4 KOTA JAMBI
DOI:
https://doi.org/10.34125/jkps.v11i2.2073Keywords:
Kerja Sama Sekolah dan DUDI, Praktik Kerja Lapangan, Kompetensi Lulusan, SMKAbstract
This research is motivated by the importance of cooperation between schools and the Business and Industrial Sector (DUDI) in improving vocational high school (SMK) graduates’ competencies to meet labor market demands through the Industrial Work Practice (PKL) program. This study aims to analyze the implementation of cooperation between schools and DUDI in improving graduate competencies at SMK Negeri 4 Jambi City through PKL activities. This research employed a qualitative approach with a case study design. Data were collected through interviews, observations, and documentation involving the Vice Principal for Public Relations, PKL supervising teachers, and students participating in the PKL program. Data analysis was conducted through data reduction, data display, and conclusion drawing, while data validity was tested using source and technique triangulation. The results show that the implementation of cooperation between the school and DUDI in the PKL program has been carried out effectively through good communication between schools and industry, the availability of supporting resources, positive implementer attitudes, and clear PKL implementation procedures. This cooperation contributes to improving students’ competencies in terms of knowledge, skills, and work attitudes.
References
Akbar, H., Iriantara, Y., & Hanafiah. (2022). Implementasi manajemen prakerin untuk meningkatkan keterserapan lulusan siswa SMK pada industri dunia usaha kerja. Jurnal Pendidikan Universitas Garut, 16(1), 548–560. https://doi.org/10.52434/jp.v16i1.1691
Creswell, Jhon. W. (2018). Research Design Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches Fifth Edition.
Dewi, I. F., & Ningrum, T. A. (2023). Strategi Humas dalam Membangun Kerjasama dengan DU/DI di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri. Journal of Practice Learning and Educational Development, 3(3), 352–363. https://doi.org/10.58737/jpled.v3i3.208
Irwanto. (2021). Link And Match Pendidikan Kejuruan dengan Dunia Usaha dan Industri di Indonesia. Jurnal Inovasi Penelitian, 2(2), 549–562. https://doi.org/10.47492/jip.v2i2.714.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2020). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 50 Tahun 2020 tentang Praktik Kerja Lapangan bagi Peserta Didik. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Putranto, I. (2017). Pengembangan Model Kerja Sama Link and Match untuk Meningkatkan Kesiapan Kerja bagi Lulusan SMK Kompetensi Keahlian Akutansi di Kota Semarang. Jurnal Mandiri: Ilmu Pengetahuan, Seni, Dan Teknologi, 1(1), 69–83.
Rahmawati, R. (2022). Kerjasama Humas Sekolah Dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri (DUDI) Untuk Meningkatkan Kompetensi Lulusan Siswa di SMKN 2 Ponorogo. Ar-Rosikhun: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(2). https://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/alrosikhuun/index
Ratussalimah, H., Rahman, K. A., & Lestari, A. (2025). Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Lulusan di Sekolah Menengah Kejuruan. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(4). https://doi.org/https://doi.org/10.54371/jiip.v8i4.7514
Sa’idah, S., & Hermina, D. (2025). Manajemen Kerjasama dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri Pada Sekolah Unggul SMK Negeri 1 Martapura dan SMK Negeri 1 Banjarbaru. NABAWI: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, (3).
Syahruddin. (2019). Implementasi Kebijakan Publik: Konsep, Teori dan Studi Kasus. Nusamedia.
Wibowo, N. (2016). Upaya memperkecil kesenjangan kompetensi lulusan sekolah menengah kejuruan dengan tuntutan dunia industri. Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan, 23(1). https://doi.org/https://doi.org/10.21831/jptk.v23i1.9354
